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不(bu)但(dan)备教(jiao)材备教法(fa)而且备学生,思考学生怎样学(xue),学生将会产(chan)生(sheng)什么疑难,该怎(zen)样解决(jue),在(zai)备课本中体现(xian)教师的(de)引导,学生的主动学(xue)习过程,充分理解课后(hou)习(xi)题(ti)的作用(yong),设计好练习。 二(er)、认(ren)真上课(ke) 在