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不(bu)但备教(jiao)材备教法(fa)而且备学生,思考(kao)学生怎样学,学生将会产(chan)生什么疑(yi)难,该怎(zen)样解决,在备课本(ben)中体现教(jiao)师的引(yin)导,学生的主动学(xue)习过程,充(chong)分理解课(ke)后习题的作用(yong),设计好(hao)练(lian)习(xi)。 二、认真上课(ke) 在