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在小组内寻找他人眼中的自己(ji),学会从(cong)另外一(yi)个角度(du)看自(zi)己(ji)。 交流分(fen)析理论 解释和描述了人(ren)与人之(zhi)间(jian)的互动(dong)、沟(gou)通帮助(zhu)组员(yuan)了解自我的(de)不(bu)足,纠正不良的沟通方式,以(yi)增