针对托(tuo)育服务供(gong)给(gei)不足(zu)的现实,北京市北海幼儿园(yuan)园长(zhang)柳(liu)茹(ru)认为,要进(jin)一步挖掘(jue)托育(yu)服务资(zi)源。如支持“托(tuo)幼一体化”建设(she),鼓励有(you)条件的幼儿园向下延伸开(kai)设托班,依托社区资源发展半日制(zhi)、计时托、临时托等灵活多样的托(tuo)育(yu)方式(shi),为(wei)群众提(ti)供“家(jia)门(men)口(kou)”的(de)服务(wu)。
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