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在小(xiao)组(zu)内寻找他人眼中的(de)自己,学会从另(ling)外一个角度看自己。 交(jiao)流分析(xi)理(li)论(lun) 解释(shi)和描(miao)述了人(ren)与人之间的互动、沟(gou)通(tong)帮助(zhu)组员了解自我的不足,纠正不良的沟通方(fang)式,以(yi)增