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【严阵以待】

1、以(yi)教学实践(jian)为(wei)载(zai)体,研读教育理论知识,促进教师把理论知识(shi)转(zhuan)化为具(ju)体的教学(xue)行(hang)为。 首(shou)先,继续结(jie)合教学需(xu)要(yao)组(zu)织教师(shi)研读(du)“纲要”和“课程指南”,让教师能够(gou)逐渐(jian)