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在小组内寻找(zhao)他人眼(yan)中的自己,学会从(cong)另外一(yi)个角度(du)看自(zi)己(ji)。 交流分(fen)析理论 解释和描述了人与(yu)人之(zhi)间(jian)的互动、沟(gou)通帮(bang)助(zhu)组(zu)员了解(jie)自我(wo)的不足,纠(jiu)正不良的沟通方式,以增(zeng)