针对托(tuo)育服(fu)务(wu)供(gong)给不足的现实,北京市北海幼儿园园长柳(liu)茹认为,要(yao)进一步(bu)挖掘(jue)托育服务资源(yuan)。如支(zhi)持“托幼一体化”建(jian)设(she),鼓励有(you)条件(jian)的幼儿园向下(xia)延(yan)伸开设托班(ban),依托社区(qu)资源发展(zhan)半日制、计时托、临时(shi)托等灵活(huo)多样的托(tuo)育方(fang)式,为(wei)群(qun)众(zhong)提供“家(jia)门口”的服务。
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