本(ben)硕都是学前教育专业的小张,毕业后进(jin)入中国儿(er)童中心早期(qi)儿童(tong)发展(zhan)部托育(yu)班(ban)。上(shang)岗前(qian),她接(jie)受(shou)了系统(tong)培训,收获(huo)满满:“比如新学期(qi),如何处理孩子(zi)的入托过渡、分离焦虑,怎样(yang)根据婴(ying)幼儿的不同(tong)年(nian)龄发(fa)展特点,开展保(bao)育照护和(he)发展支(zhi)持。”
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